使用博客记录高三学习的实验

碎碎念

完成了 ClassBoardSharp 的demo，已经是周六的十一点。

迷迷糊糊地睡着了，起来已经是周日的十一点，我的作业只字未动。这周与同学一起去图书馆的约定亦被我背弃了。

真的不能再写代码了，在高三这一整年。目标如此高远，而目前我的能力远远不能实现。如果连周末的时间都无法安排好，那么高三的学习生活只会是一场疲惫的追逐战，与目标的距离愈拉愈远。

应该在正确的时间做正确的事情，在预期与规划中将零散的碎片逐步拼起，在高三一年里整理初级教育阶段里我所学的，以便于它们未来内化为我基础的一部分。

保有竞争的能力，才能在人文上有所余裕。放弃竞争的能力，便会被无情地抛弃。

道阻且长，聊以自慰。

使用博客记录高三的学习

作为长时间在校的中国高中学生，我应以纸质资料为主，博客只是起到辅助的作用，以及满足我一点小小的仪式感虚荣心。

记录内容大致分为以下几种：

• 个人的碎碎念，如每周小总结，明确得失，明确方向
• 考试时间表，如这周三就要举行的广州市和武汉市高三联考
• 知识的结构图，那种不需要大面积公式说明的，只是为了理清结构的，可以打印的，帮助在校学习的

比如下周考试的时间表：

| 日期 | 上午 | 下午 | | | - | -- | | 8月16日（周三） | 语文（9:00-13:00） | 数学（15:00-17:00） | | 8月17日（周四） | 英语（8:00-10:00）| 物理（10:30-11:45） | 化学（14:30-15:45）| 生物（15:55-17:10） |

From 广州四中：

下周的联考为广州市和武汉市的联考，各科考试卷子由武汉市的学校出，难度可能比较大。